Anem al Montseny

Hola lectors i lectores.

El 22 d'abril vam anar al famós parc natural del Montseny. La Diputació de Barcelona vol ensenyar als nens a cuidar els parcs naturals per un millor futur.

El primer que ens van dir és que hi ha molta flora, fauna i patrimoni humà . També que hi ha diferents tipus d'habitats i paisatges . A més a més ens van explicar que hi viuen animals que només hi ha al Montseny. Després vam veure uns animals de riu que només vivien a les aigües més pures i ens van explicar que venien directament de la muntanya per això era tan pura.

Per poder investigar més hem anat relacionant els diferents elements trobats .Ara el Montseny és el nostre projecte .

Fins un altre lectors i lectores.

Buscant animals de riu 

Quan ens explicava els diferents animals de riu

Creuant el riu 

Creuant,de nou, el riu 

Un castanyer molt antic 

Quan ens explicaven les fulles de l'alzina 

Mirant la terra remoguda després de que un porc senglar  mengés

La mare d'una companya ens explica més coses sobre els avis

La mare d'una comanya

Estimats lectors 

Fa ja un temps va venir la mare d'una companya que és enfermera , abans d'anar a la residència.

La seva mare al ser enfermera veu com un avi pateix, no només físicament sinó que tambépsicològicament i quines ajudes necessita. Ens va parlar de gent gran amb alzhemer i/o parkinson. Ens va dir una frase molt bonica :"solamente una vida dedicada a los demás merece ser vivida " que ens va quedar al nostre cor.

Ens va agradar molt conversar amb ella i vam aprendre molt.

Us torarem a escriure el més aviat que poguem.

Palau de la Música

El dilluns 18 d'abril, els alumnes de sisè vam anar al Palau de la Música.

Com tots no cabíem a l'autobús públic, alguns els van haver de portar els seus pares a l'estació, ens vam reunir tots allà. Després vam anar a esmorzar a una plaça, a l'acabar d'esmorzar vam jugar. A continuació quan vam arribar al  Palau de la Música ens vam preparar per veure l´espectacle. Van sortir  5 persones que feien ells mateixos la música amb la veu, semblava que ells estiguessin tocant instruments de veritat.

Ens ho vam passar molt bé, va ser molt divertit i  vam apendre moltes coses noves.
Esperem que posseu molts comentaris.

Hola lectors i lectores.

Us explicarem el procés que vam fer per anar a la residència.

Un dia va venir la Mara i l'Anna, les que traballen a la residència Conxita Vall, per explicar-nos coses de la gent gran. Una de les coses que ens van dir és que la gent gran no recorda. Com per exemple: primer han de rentar-se la cara, després han de rentar-se les dents i  a continuació han d'anar a la dutxa....  Vam proposar-los que podríem anar a la residència per jugar a jocs amb les persones grans i així ajudar-los a mantenir les seves habilitats.

Vam decidir els jocs i  els vam comentar a la Mara i a l'Anna. Els jocs eren Bingo, Domino i Imatges antigues i modernes. Ens van contestar que era una bona idea. A la setmana següent vam començar a fer els jocs, els vam crear nosaltres mateixos.

El dia 30 de març de 2016 vam anar a la residència a jugar amb ells. Al final quan vam arribar a l'escola vam fer una reunio per dir com ens vam sentir i el que ens vam fer pensar el avis.

A tots ens va agradar molt fer aquesta excursio jugant amb ells. Per saber difinitivament què els pot passar a la gent amb Alhzeimer, Parkinson. Ja hem acabat el nostre projecte. 

Hola lectors. L'altre dia van venir els pares d'un company que són fruiters autònoms per comparar amb el negoci de la roba.
Ens van explicar quines despeses tenen ,d'on surt , els transports, una poma bonica té més bon gust que una menys bonica...
Vam treure la conclusió de que la roba es pasa de moda com que la fruita caduca .També vam aconseguir veure que tenen molt en comú però no ho sembla.
Adeu lectors.

Hola lectors. El dimecres 24 de febrer van venir una psicòloga i una educadora social de la residència Conxita Valls a parlar-nos més de la part sentimental  d'un malalt de parkinson i/o alzheimer.
Vam estar una hora sencera parlant de símptomes no motors , com es senten, què fer per ajudar-los ...Al final de la classe vam parlar de jocs per ajudar i conservar les capacitats dels avis .
Vam decidir posar aquests jocs en pràctica a la residència el dimecres 30 de març.
Adéu lectors us tornarem a escriure.

SALVADOS: PROGRAMA FAST FASHION

Hola lectors,
Us adjuntem l'enllaç del programa de la sexta Salvados, parla de la indústria del cotó. A nosaltres ens ha impactat molt alguns comentaris que fan les noies que treballen fent la roba que portem.

Esperem que també us interessi!!

Programa fast fashion

HEM SUAT PER A FER LA DISFRESSA PERÒ ENS HA QUEDAT GENIAL!!

Hola lectors! Estem aquí una altra vegada per a explicar-vos la nostra disfressa de Carnaval.

Els nens i nenes del cicle dels mitjans van decidir que el tema d'aquest any seria el menjar, és a dir, que cada classe havia de disfressar-se d'alguna cosa que mengem o bebem. Nosaltres vam decidir que aniríem de maduixes amb nata i xocolata. Però hauríem de fer molt de treball, així que ens vam posar a treballar.

Vam começar fent el barret, que representava la nata i xocolata que es posa a sobre de les maduixes. Primer ens vam mesurar el cap i a continuació vam inflar un globo a la mida del nostre cap. Al dia següent vam cobrir-ne la meitat amb paper de diari mullat amb cola, és a dir, amb la tècnica de paper maxé. Una vegada va estar sec vam anar envoltant-ho amb xurros de paper per a fer la forma de nata (com un gelat). Per acabar ho vam pintar blanc amb la punta marró, representant la xocolata.

Ara anem a per la maduixa! Aquí vam suar molt perquè havíem de buscar el patró (la forma) que fan les llavors i pensar com fer-ho a la nostra disfressa. Primer vam intentar saber el patró de la distribució des d'una imatge en dues dimensions. Ens vam adonar que el patró canviaria al donar-li volum (3D), així que ens vam mirar unes maduixes de veritat i vam veure que el patró era amb rombe envoltant tota la maduixa. Per a fer-ho el millor possible vam pensar en fer-nos plantilles de cartolina per a marcar on aniria cada llavor. Una vegada la plantilla acabada  va ser l'hora de fer les llavors amb aironfinx verd (de mida 5x3cm). En vam haver de fer moltes, la veritat és que va ser una mica llarg el procés. Ja només ens quedava marcar les llavors amb les plantilles que ens havíem construït i enganxar-les al sac de plàstic vermell. Finalment vam construir les fulles de la maduixa, ho vam fer amb paper verd del que s'arruga.

La veritat és que fer aquesta disfressa ens ha encantat a tots i molt més quan vam desfilar a la rua de l'escola perquè la coreografia que feiem era molt divertida.

Aquí teniu unes quantes imatges de com vam treballar per a descobrir la distribució de les llavors d'una maduixa:

Ens estudiem com estant repartides les llavors a partir d'una imatge

Mesurem si totes les llavors estan a la mateixa distància

Intentem reproduir el que hem descobert al sac de plàstic

A partir d'observar i estudiar una maduixa comprovem si el patró que hem trobat en la imatge també correspon en la realitat

Ens fixem molt bé en la distribució per a poder fer-ho amb plastelina

Fer-ho amb plastelina ens ajuda a decidir si el que pensem és possible o no, i si cal repensar-ho (passem de dues dimensions a tres dimensions)

Compartim el que pensem per a prendre decissions i aprendre tots de tots

Ens expliquem representant el que pensem i afegint o contradient les idees dels altres. Ja hem descobert que el patró té forma de rombe envoltant la maduixa!

Fem la plantilla per a poder fer les llavors al sac de plàstic amb la forma que hem descobert

Les plantilles ens serveixen per a marcar on ha d'anar cada llavor

Enganxem les llavors allà on hem marcat

PER FI TENIM LA DISFRESSA PREPARADA!! MIREU QUE BONICA HA QUEDAT!! N'ESTEM MOLT SATISFETS!!

Adéu i fins el pròxim text lectors!

BHRAVA

Hola lectors/es, un dijous de febrer vam anar a la Sala (teatre municipal de Rubí) per veure  Bhrava, una obra de teatre.

Al principi no enteniem res, però al cap d'uns minuts, vam començar a entendre-la. Tractava de dues persones que s'enamoren a primera vista i es nacessiten mútuament, però la noia se n'ha d'anar a un vaixell i s'ha de separar d'ell. Quan van  passar els vint minuts es va llençar del vaixell per anar amb ell, però la marea l'arrossegava a l'altre sentit, es veien meduses, peixos... Ella amb totes les seves forces per aconseguir veure'l va arribar a on està el seu xicot, quan es van veure van quedar flipats i es donen la mà. I mai més es tornen a separar. Una altra part anava que dues noies es molestaven mútuament, i feien carotes molt gracioses.  

Ens ho vam passar molt bè, era molt bonic i divertit.            

Anem a fer manualitats amb els nens i nenes de 2n

Hola lectors, avui us expliquem una activitat que hem fet de carnaval.El passat dijous 28 de gener  ens vam ajuntar per classes per fer la decoració d'aquesta festa .Nosaltres ens vam unir amb 2n per fer i decorar espirals.
Aquest taller es tractava de primer dibuixar una espiral en un full de color per després decorar-ho. Per fer-ho comptàvem amb alguns materials (purpurina, gomets, lluentons...) per acabar el vam retallar perquè quedés com un cargolí.
Ens agrada fer activitats amb nens petits i per això ens vam divertir molt.
Gràcies per llegir les nostres notícies.
Aviat us tornarem a escriure.